quarta-feira, 18 de maio de 2011

Formação Continuada - Modulo IV

FORMAÇÃO CONTINUADA
MODULO IV
Será que alguém duvida de que o negro revolucionou a cultura no Brasil. Já é patrimônio cultural a capoeira, recém incluída, o samba de roda do recôncavo Baiano, o Jango do sudeste, o samba do Rio de Janeiro, o oficio das baianas de acarajé e tambor de criola do maranhão que é uma espécie de dança acompanhada por canto e percussão de tambores.
Levando as crianças a uma apresentação de capoeira constatei o fascínio que gira em torno de uma roda de capoeira, as crianças são atraídas pelos movimentos e pela ginga e principalmente pela música normalmente tocada ao vivo nas rodas

terça-feira, 17 de maio de 2011

FORMAÇÃO CONTINUADA Módulo 4

FORMAÇÃO CONTINUADA MÓDULO 04
Livre do acoite da senzala e preso na miséria da favela
A liberdade da escravidão foi registrada no final do século xIx. A suposta liberdade do acoite de senzala trouxe benefícios a sociedade branca, várias foram as conseqüências de 13 de maio entra o abandono intelectual e econômico dos recém-libertos escravos brasileiros. Os escravos não estavam preparados para a liberdade, depois de liberto começa outro grave problema como a falta de experiência de dinheiro e informação e a descriminação racial, surgem as favelas , sem as mínimas condições de vida humana, a miséria ocorre devido o abandono e inexistência de política publica, não tinha educação saúde saneamento básico
Formação

quinta-feira, 12 de maio de 2011

FORMAÇÃO CONTINUADA MÓDULO II

FORMAÇÃO CONTINUADA





Aprofessora conversando com os alunos do jardim sobre as diferenças raciais.


Criança brincando a dança da cadeira